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工程力学中稳定性教学的几点想法

  摘要:对在工程力学中占有重要地位的德定性问题的教学进行了探讨,提出了充分利用弯曲变形和压杆失德的相关关系来帮助学生更好地理解轴心受压杆的德定性理论、补充极值点失德的内容、增加结构整体德定性的内容等建议,力图在不改变工程力学教学基本框架的前提下,尽量帮助学生建立完整的德定性棍念、掌握稳定性分析方法。   工程力学(包括理论力学、材料力学、结构力学三部分内容)主要研究杆件、杆系的强度、刚度和稳定..

计测快照 (2013-01-17)

工程力学教学改革的研究与实践

  摘 要: 结合工程力学的教学实践, 从教育观念、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学及考试方法等方面, 对工程力学课程的教学改革进行探讨。   工程力学是一门研究物体的机械运动以及构件的强度、刚度和稳定性的科学, 是机械、汽车工程等工科类专业的一门重要的技术基础课, 它与后续课程有着密切的联系, 同时又与工程实际具有密不可分的关系。近年来, 高等学校连续扩招, 使入学门槛大大降低, 高等教..

计测快照 (2013-01-17)

工程力学教学中的几点探索

  摘 要:从几个方面探讨了提高工程力学教学质量,保证教学效果的方法,并对改革课程考试方法提出了一些思考。工程力学主要包括理论力学,材料力学两部分内容,是工程领域中一门重要的专业基础课。力学基础直接决定着学生在这个广阔的领域范围未来的发展方向。因此,如何提高力学教学质量,进而有效保证和相关专业课的衔接,提高学生运用所学的力学知识,解决实际工程问题的能力,也就成专业素质教育的主流话题。下面是笔者在工..

计测快照 (2013-01-16)

工程力学教学实验改革实践与探讨

  摘要:文章分析了工程力学教学实脸中存在的问题及原因,并结合教学实际,进行了一系列的改革探索。随着科学技术的发展,实验教学内容也在不断更新。如何在有限的教学时间内,增加知识的广度和深度,实现教学内容博而新、广而精,是现代实验教学面临的一个重要问题,也是21世纪实验教学改革的迫切要求。因此,改革工程力学实验教学内容和教学方法,适应现代工程技术发展的需要,对于培养知识、能力、素质协调发展的高质量的应..

计测快照 (2013-01-16)

高职《工程力学》教学改革的思考与实践

  摘要:工程力学是工科类专业的一门重要技术基础课程。在教学内容要增加,教学时数要减少的条件下,必须对现行工程力学课程的教学内容、教学方法、教学手段及考试方法进行改革,才能取得令人满意的教学效果。   一、优化教材内容   教学改革的首要任务是教材改革。工程力学教材内容应围绕以掌握概念为基础,以强化应用为重点,以计算分析为手段的中心内容展开。教学时,应在对现有教学内容进行合理取舍的基础上,引入..

计测快照 (2013-01-16)

关于工程力学课程改革的探讨

    摘 要:文章针对目前使用的工程力学教材存在的一些问题,提出了对工程力学课程改革的初步设想。 近年来,各中专学校纷纷将“理论力学”、“材料力学”两门课程合并为 “工程力学”课程,这在某种程度上体现了“压缩课程、提高效率”的教改思 想,但在教学过程中遇到..

计测快照 (2013-01-16)

《工程力学》新体系的探索与实践

    摘要:本文着重介绍了工程力学课程的新体系改革,在学时少的前提条件下,精简教学内容,注重基本概念讲 授和适当引入计算力学新内容,重点培养学生的创新能力,增强应用所学理论解决实际工程问题的能力.     1 传统工程力学体系存在的问题 建院伊始,我院化工、轻工和自控类专业开设 《工程力学》课程为90~100学时,讲授..

计测快照 (2013-01-16)

工科力学课程教学改革探讨

    摘 要:结合土木类专业开设的多门力学课程,从课程群角度出发,对教学内容、教学方法以及教学手段进行了整体研究,并在对课程群的现状及存在问题进行科学分析基础上提出了改革建议。 力学课程既是工科院校各类专业的基础理论课,又是一门 初步联系工程实际应用的技术基础课。它的目标是通过教学 活动,培养学生分析和解决工程中与力学相关问题的能力,并 ..

计测快照 (2013-01-16)

车用双筒液压减振器的热力学模型与试验研究

  梁 良1田 靓2覃 刚1张 杰1,3   (1华中科技大学机械科学与工程学院, 湖北 武汉430074;   2武汉交通职业学院船舶与轮机工程系, 湖北 武汉430065;   3万向集团技术中心, 浙江 杭州311215)   摘要 分析了减振器生热机理以及热量传递途径, 在此基础上利用能量守恒定律以及热力学第一定律建立减振器热力学模型, 通过求解模型获得减振器在工作过程中温度随时..

计测快照 (2012-11-29)

《工程力学》网络课程的设计与实践

  摘要:网络课程项目开发,要特别关注课程的总体框架构思和网络环境下的教学设计,注重引入工程实例、注重学习环境的设计和交互性设计、利用各种信h,资源辅助学习,在相关的有具体意义的情境中确定和教授学习策略与技能,以此激发学习者的学习热情满足学习者的意愿。   网络教育是指利用网络技术实施远程教育的一种现代教育形式,网络课程是网络教育的一种重要表现形式,是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学..

计测快照 (2013-01-17)

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